8月20日，第二届“我的韶山行”红色研学“十大精品课件”“十大金牌讲师”大赛（大学组）初赛精彩启幕。比赛现场，专家评委围绕红色课件打造、金牌讲师素养、红色故事创新宣讲等内容深入对话，为推动思政课堂与社会课堂深度融合、提升红色研学育人实效建言献策。

中共湖南省委党史研究院二级巡视员朱柏林认为，红色课件要找准党史与当代大学生的契合点，可从党的不懈奋斗史、不怕牺牲史、理论探索史、为民造福史、自身建设史五个维度设计教学内容，引导青年体悟奋斗价值，重视理论指引，把个人理想追求融入国家和时代需要，树立终身学习理念。在他看来，优秀红色研学讲师应当具备内容提炼、语言表达、课堂驾驭三种核心能力，做到选题精准、以情感人，及时抓住学生注意力，切实实现育人效果。

华中农业大学马克思主义学院教授，教育部高校网络教育名师，硕士生导师陈明辉提出，红色研学讲师是红色文化传承者、信仰火种点燃者，要兼具政治高度、理论深度、历史厚度、知识广度、情感温度、话语粘度、引领力度。既要站稳政治立场，树立大历史观，也要善用青年喜闻乐见的话语，引导青年学生感党恩、听党话、跟党走。

全国红色旅游五好讲解员，重庆红岩革命历史博物馆参观接待部业务科长古越结合场馆宣讲实践谈到，讲好红色故事，史实扎实是根基，不能随意杜撰演绎；要做好话语“转码”，坚持分众施教，贴合青年认知需求；同时善用形式赋能，丰富课堂互动，以坚定的信念感、强大的感染力，洗涤青年心灵、激发奋进力量。

此次大赛以赛促研、以赛促建，汇聚专家智慧，为红色研学课件打磨、研学讲师队伍建设提供方向指引，推动红色精神真正入脑入心，助力新时代大学生成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。（文/吴艳）

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